numéro 250

N°250

L’enseignement du jeu baroque
Trajectoires d’une forme artistique alternative en France[1]

Par Céline Candiard

Les techniques du jeu baroque pour l’acteur et le chanteur semblent unifiées par une codification caractéristique, leur transmission s’opère cependant par le biais d’approches discordantes.

Vous n’avez actuellement pas accès au contenu de cet article.

Veuillez vous connecter à votre compte, vous abonner à la revue, ou acheter cet article ou ce numéro pour le visualiser dans son intégralité.

Où trouver la revue Théâtre/Public ?

À chaque numéro, une grande thématique esthétique, culturelle ou politique en lien avec la scène actuelle.

Acheter un numéro

Théâtre/Public

Consultez les archives de Théâtre/Public

Retrouvez les sommaires de tous les numéros et les articles bientôt numérisés !

Accéder à nos archives