N°82-83 Théâtre-Education

Théâtre-Education

Théâtre et enseignement

Dossier coordonné par Richard Monod, dans le cadre du Groupe “Jeux Dramatiques et Pédagogie” (Paris III-Censier) : Enseigner le théâtre (Pierre Voltz, Jean-Pierre Ryngaert, Raymond Godefroy, Anne-Françoise Benhamou, Gisèle Barret, G.R.E.T.E.), Jeu, théâtre, formation (R.M. Ioanna Mamakouka, P.V.) Parcours, situations (Colette Fayard, Bernard Meunier, Teresa Thiériot, Marc Klein).

Bilans et perspectives

Quelques réflexions à partir d’une double pratique d’enseignant à l’Institut d’Etudes Théâtrales de Paris X et à la section Théâtre / Expression Dramatique du lycée d’Asnières : par Jean-Louis Besson. Propositions pour une « vraie » politique de « l’enfant spectateur » : par Jean-Gabriel Carasso, secrétaire général de l’Association Nationale de Recherche et d’Actions Théâtrales en milieu scolaire et universitaire (A.N.R.A.T.).

L’auteur face au metteur en scène

Le metteur en scène en fait toujours « trop ». Par Michel Vinaver.

Six jours au jardin d’Hiver

Janvier 88. Une semaine de « fête de la création » à Théâtre Ouvert. Par Evelyne Ertel et Noëlle Renaude.

Sur Valère Novarina

A propos de Lettre aux acteurs, Pour Louis de Funès et Le discours aux animaux. Par Philippe Di Meo et Noëlle Renaude.

L’Indiade

Le « tragique de la partition ». Entretien avec Hélène Cixous. Par Bernard Golfier.

R.D.A. : littérature, théâtre et censure

« La censure est ennemie de l’écrivain, du lecteur, de l’éditeur et même du censeur. » Intervention de Christoph Hein au 10ème Congrès des écrivains de R.D.A.

La scène du mort

« Je me souviens, au théâtre, d’avoir vu beaucoup de morts… » Par André Gunthert.

Hécube, Le Cyclope

Sur deux pièces d’Euripide. « Le théâtre est ce lieu tout ensemble de critique et d’affect. » Par Nicole Loraux.

Carnet

Notes (Jean-Claude Lallias, Lucien Attoun, De…).

Subjectif

A propos des Galanteries du duc d’Ossonne (Annie Gay).

Couverture

Photo Maison du Geste et de l’Image. Club théâtre au lycée Estienne, 1986. Atelier M.G.I., exercice avec masque du commerce en plastique.